Fecha de la actividad: 9 DE MAYO , VIERNES Objetivos: conocer el concepto energía y las diferentes posibilidades de producir energía de forma renovable. Para los más pequeños el objetivo será la creación de molinos de viento y/o agua, así como el aprovechamiento de la energía elástica para el impulso de pequeños vehículos autopropulsados. Para los más mayores se pueden incluir temas de generación de electricidad a partir de la producción de energía y pilas químicas.

El otro día estuvimos con chicos y chicas de la Asociación Navarra de Altas Capacidades para hablar sobre meteorología y los aparatos que usamos para medir los fenómenos atmosféricos. Hicimos de forma casera algunos aparatos con materiales sencillos y con las más mayores construimos y estudiamos una estación con sensores digitales.

Vamos a intentar resolver un misterio que se está produciendo en la cocina. Para ello vamos a necesitar varios elementos típicos de éste lugar tan central en nuestra casa. Primeramente necesitaremos agua, luego algo para calentarla y algo para enfriarla. El misterio trata sobre un efecto que escuché hace tiempo que decía que el agua caliente se congela más deprisa que la fría. A pesar de que es un efecto que choca contra nuestra lógica, me lo creí, por una parte porque no tenía por qué desconfiar de la fuente donde lo escuché y por otro, porque la física tiene cosas que la lógica habitual no entiende.

Hace poco conocí el proyecto Half-Earth. He de reconocer que al principio me resultó un poco chocante. El pocas palabras, el proyecto plantea destinar la mitad de la Tierra a mantener la vida salvaje con el fin de recuperar y aumentar la biodiversidad global que se encuentra seriamente amenazada. Esta propuesta, aparentemente simplista por su definición, tiene detrás un gran trabajo de estudio con el fin de conocer qué zonas es necesario impulsar para que formen parte de esta mitad.